为中考孩子放生，组织孩子们放生小记

一、吉林野生鳖去哪里放生

1、

组织孩子们放生小记(图文)

2、这一天，对于孩子们来说是一个难忘的日子，一听到本周将参加一次放生活动，孩子个个兴奋不已，争先恐后的讲着自己曾保护和救助过的小动物们：”在路上看到一只被抛弃的小狗狗，觉得可怜就收养了它；要下雨了，有一群蚂蚁找不到妈妈了，急成一团，妈妈带我用树叶把它们送回家；有一只蚊子咬了我一口，我都没有怪它，也没有打它；有一只毛毛虫被人踩死了，可是我还是把他送到安全的地方了；我在院子里看到一只蜗牛，就捡起来把它放到树叶上了...

在平时，仅仅学堂院子里孩子们的护生善行就能收集很多。小小的院子里写满了孩子们童真纯洁的爱。星期孩子们都早早的起床，内务及洗漱都进行的很麻利，早饭提前了一些，备好孩子们外出携带的水壶及外衣，叮嘱了孩子们路上的注意事项，一切井然有序，等待大巴车来临。

第一次带孩子们外出，还是有些担心，幸好参与的家长及随喜的人比较多，隔两个孩子站个大人，这样我心有所安。一路要护持好学堂的这些小佛子啊！放生地点离学堂很近，准备放生的物命都是现买的，准备分两批进行放生，第一批是小动物，第二批是鱼类。这些可爱的小动物，看到了孩子们，似乎见到了亲人和救星，在笼子里不安分起来，兴奋活跃的蹦来蹦去。

3、看看这些即将获得自由的小松鼠、花鼠、大蝈蝈、麻雀和其它鸟类、蛇、蜥蜴。

4、看到这些小麻雀真是可怜，被困的太久了，在狭小的空间里，挤成一团。有的被压在下面，已经无力挣扎。

5、众生齐念佛号，蓝色笼子里的小松鼠不停的作辑磕头！

无限感恩！感动啊！众生皆有佛性！

6、小花鼠陆续被放出来，释放生命的自由，无比的欢愉！

7、小松鼠，回归大自然，在属于自己的环境里自由徜徉，多么自在幸福！久违的树干，此时也变得如此的亲切！

8、由于孩子们各自拎着笼子，分别由大人分散着去放生了，有些珍贵的镜头没能一一捕捉，最重要的是让它们回家和获得自由的那种感动和意义！

接下来在去放生鱼类的途中，下起了小雨，放鱼地点也有坡度，水岸边上也考虑到孩子们的安全，于时，只留下几个师兄代表大家放生鱼儿们，其余的人全部返回了。

9、看看这些鱼儿们，个个跃出水面，欢喜激动的样子！天同覆，地同载，万物皆同人类，皆有灵性，皆需所爱！

10、小小的身体，激起巨大的波澜，你一定是用生命的跳跃来表达心中的感恩！

二、南昌哪里可以放生石螺

1、满满的收获、美好的回忆、无尽的愉悦和感动！感恩发起放生活动的师兄们，为孩子们上了最珍贵的一课！感恩家长们的护持帮助，功德无量！

善菩萨们，希望你们，被放以后，获尽天年。临命终时，乘佛本愿，往生极乐！

2、有些人非常用心栽培自己的儿女，可是儿女偏偏都很坏，不孝顺、不听话。为什么有人会生个不孝顺的孩子?

3、妙莲老和尚：要想儿女孝顺你，自已要先以身作则孝顺父母。生个不孝顺的孩子，要反省自己有没有孝顺父母?你没有好因，那能得好报?做了佛弟子要觉悟、要正思惟、要痛改前非，要忏悔以往对父母的不孝。闻到佛法觉悟了，自已就先好好奉行孝顺之道。

4、更要明白，一家人都是有因缘才来聚会，并非无故而来，每个人都是来受报的。所以说：‘儿女本是债，讨债还债，无债不来’，儿女进了你家的门只有两件事：不是来讨债就是还债。不过通常是讨债的多，还债的少。来还债的当然是孝顺的儿女;若生个讨债鬼，因你前世欠他的多，今生就要多施他一点才能还债。那是你自招的，恨他做什么?你欠人钱当然要还债，还了就没事，不必那么苦恼。前生没有修福修慧，今世想要大富大贵，儿女都是那样虎父生虎子，没有因怎会有果呢?

5、当然人都会往好的地方想，希望自已的儿女能当总统、做大官;想是这样想，还要看他们有没有那种福，没有福报强求不得的。如果你子女有福报.有本事，时间到了，一定会得到应得的富贵。谁不希望儿女成龙成凤?可是要看你儿女是不是龙种凤种?他们的根性如何?不要在此打妄想了。

6、照这样说，是不是就不理子女随他们去发展?也不是!做父母的当然要尽自已的能力去栽培他们;但如果你已尽力去教导却还是教不好，那你已尽心力了，在事上就不要强求，强求只是徒增烦恼、伤害身心。身心要安乐才能学佛，才能修道。

7、要想为儿女求福，那就多为儿女做功德。如果儿女本身有福，再一培养就马上有感应;如果没福，那就要多多培养、多种善根，来世也能得感应。

8、

对佛起信，其实在一切的最初，最大的动力莫大于世俗情愿逼迫，有求皆得的灵验来得亲切可信，力宏势猛。所以将自己近5年来的大事记加以整理，以飨各位。其中涉及很多现在看来都非常奇妙的因缘，都是依仗地藏菩萨之大慈大悲大愿之力得以成就。

9、那时独自一人租住在上海的一个不足10平方的蜗居里，一张地藏菩萨画像，一只简陋香炉。年既长，睹所见因缘觉得妻子是此世很大的助缘。

10、一日，像前真诚祈求菩萨赠于弟子善因缘，条件如下(我祈求地藏菩萨一直都提条件，但不超过三个)：

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